为扎实推进我院大学生党建工作，进一步锤炼学生党员党性、提升综合素质，充分发挥学生党员在思想、学习、生活等方面的先锋模范作用，结合我院学生党员队伍实际，特制定学生党员设岗定责工作实施方案，具体如下：
一、指导思想和主要原则
1. 指导思想：
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习实践科学发展观，以《中国共产党章程》规定的党员权利和义务为依据，以建立富有生机与活力的上岗学生党员动态管理机制为手段，以发挥学生党员先锋模范作用为目标，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
2. 主要原则：
一是坚持按需设岗、人人定岗、以岗定责；二是坚持与学生党员中的教育、管理和服务相结合，促进大学生党员全面发展；三是坚持与高校“三育人”工作相结合，发挥党员先锋模范作用；四是坚持设岗定责与发挥个人专长、提高工作能力相结合；五是坚持注重分类、分层指导，全面、协调、可持续推进。
设岗对象
我院全体在校大学生党员（含预备党员）。
岗位设置
岗位类型设置以党员的权利和义务为依据，结合实际，因人而异，力争能覆盖当前我院学生工作的各个方面，使党员都有发挥一技之长的可选岗位。学生党员根据岗位设置和个人能力，采取组织推荐或竞聘岗位的方式上岗，可以设置一岗多人，也可以一人多岗，其中文明寝室岗位为必选岗位，其余岗位为选择性岗位。
类别 |
岗位名称 |
需求人数 |
岗位职责 |
学风 建设类 |
学风引领岗 |
5 |
组织开展学习经验交流会、学霸讲堂、英语四六级经验交流、考研交流会、笔记大赛等系列学风活动。 |
学风监督岗 |
20 |
协助学院做好各年级查课、查寝、晚自习、考风监督工作，及时反馈学生群体中存在的学风问题。 |
学习帮扶岗 |
40 |
对接1-2名学困生，重点做好学困生对接帮扶工作。 |
科技活动岗 |
30 |
参加并带动其他同学参加各种科技竞赛与学术论坛；参与导师或其他老师的科研课题；组织带动各种课外科技活动。 |
文明 督导类 |
党务监督岗 |
5 |
加强党员日常行为监督；协助学院组织员做好积极分子、党员发展考察等工作。 |
文明寝室岗 |
结合实际寝室数量而定 |
带头遵守学校有关寝室的各项规章制度；确保所帮扶学生寝室卫生达标，无任何安全隐患；营造帮扶寝室内良好的学习、生活氛围。 |
正能量宣传岗 |
5 |
积极在网络等媒体平台发声，宣传学院新闻及各类先进事迹，营造良好氛围。 |
事务 服务类 |
办公室助理岗 |
10 |
协助办公室老师做好学生的信息统计、办公室事务管理等工作。 |
就业服务岗 |
5 |
带头就业，做好为低年级学生的就业辅导宣讲，同时注重就业信息的收集共享，做好就业宣传与服务工作，一般为毕业班学生党员。 |
志愿服务岗 |
5 |
积极宣传和组织开展形式多样的志愿服务活动，做好党员志愿服务队的管理、考核工作。 |
四、具体安排
1、成立机构
学院成立以党委书记马力为组长，党委副书记赵钢为副组长，各党支部书记为组员的党员设岗定责工作小组，并结合学院党建工作实际制定具体实施方案。
2、宣传动员
学院召开学生党员设岗定责动员会，各学生党支部召开学生党员大会、组织生活会，加大对设岗定责工作的宣传力度，营造良好舆论氛围，帮助广大学生党员提高认识，端正态度，增强对设岗定责工作的参与意识。同时，充分发动广大普通学生积极支持和配合大学生党员设岗定责工作。
3、认岗
十一月上旬统一择岗，学生党员结合自己的实际情况，选定一个或者若干个岗位，经学院范围内公示后，签订《学生党员责任岗位任岗协议书》（一式两份，由学生党员本人和设岗定责工作小组各执一份）。
4、管理与考核
学生党员签订认岗协议书后，制定年度履行岗位计划书，上报党支部做好工作记录。每学期末，设岗定责的党员以PPT答辩的形式汇报履行岗位职责的情况，包括对岗位工作的熟悉程度，开展工作的时间和次数，工作服务对象的评价，工作开展的效果，工作中的创新等。此项内容作为党员民主评议的重要参考依据。
考核时间：每学期期末
考核等次：优秀、称职、不称职（优秀比例不超过30％）
考核方式：通过上岗党员述职，党员互相评议、征求指导老师意见、支部会议表决等程序，确定考核等次，考核结果装入党员设岗定责档案。
奖惩办法：学院组织表彰年度学生党员先锋岗，对履职考核优秀的学生党员推荐参加优秀共产党员的评比表彰，对考核不称职的进行岗位调整，并给予批评教育。
五、工作要求
1、加强领导，务求实效。各党支部要高度重视，加强对学生党员设岗定责工作的指导，切实保障工作落到实处。
2、严格管理，认真把关。学生党员设岗定责工作过程中，要严格做到事前把关、事中加强管理、事后严格考评。通过设岗定责，提高学生党员队伍的整体素质。
